Depuis le début des années 2010, le Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC) de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) permet de mesurer et de comparer, dans l’espace et le temps, les compétences des adultes âgés de 16 à 65 ans. Un premier cycle d’évaluation, mené entre 2011 et 2018 dans 39 pays, a été suivi d’un deuxième, mené entre 2022 et 2023 dans 31 pays. Les compétences évaluées sont la littératie (compréhension de l’écrit), la numératie (compréhension des chiffres et raisonnement mathématique) et la résolution de problèmes.
De multiples dimensions peuvent être analysées avec ces données très riches. On se propose ici de se pencher sur l’effet de l’âge sur les compétences. Si l’on part des deux « photographies » dont nous disposons, c’est-à-dire des deux millésimes d’enquêtes, il apparaît qu’en moyenne les compétences de la population augm
