L’approche hybride de l’UNESCO en Littératie des Futurs et Prospective propose une transformation dans la manière dont nous appréhendons l’avenir. En partant de la question « Et si nos façons d’imaginer l’avenir limitaient déjà notre capacité à le façonner ? » cette méthode dépasse la prédiction et planification pour développer une capacité essentielle : celle d’imaginer une pluralité de futurs possibles. Séance animée le 10 décembre 2024 par Quentin Bisalli (Futuribles), avec l’intervention de Léa Chaussis, chargée de Programme associée à l’UNESCO et Christine Kavazanjian, spécialiste de Programme a.i. à l’UNESCO.
