L'avenir de l'éducation

Quel est l’avenir de l’éducation ? Avant de répondre, il faut poser la question préalable : dans le cadre de la société postindustrielle, télévisante, de la société de loisirs de demain, c’est-à-dire d’aujourd’hui, l’éducation a-t-elle encore un avenir ? Si par éducation nous entendons le système éducatif tel qu’il fonctionne et tel qu’on le conçoit actuellement, la réponse est non.
Conservatrice par construction, l’institution enseignante, vieille de quatre mille ans, est à bout de souffle. Son développement quantitatif actuel à travers le globe est mauvais signe, symptôme d’irrémédiable décrépitude et de dernier soupir.
Il faut inventer tout autre chose, tenir compte notamment du fait que l’un des instincts les plus puissants de l’homme, le troisième après l’instinct de conservation et l’instinct de reproduction, est l’instinct ludique.