Éducation

Cette page regroupe l'ensemble des publications de Futuribles sur cette thématique (Vigie, revue, bibliographie, études, etc.)

Analyse prospective

Économie, emploi - Éducation

Les compétences transversales : enjeux, contenus et méthodes

La compétence transversale : un réducteur d’incertitude La notion, relativement récente, de « compétences transversales » (CT) éveille beaucoup d’intérêt chez les acteurs de l’emploi et de la formation : partenaires sociaux, DRH (directeur des ressources humaines), formateurs et intermédiaires de l’emploi la mobilisent pour traiter des questions de parcours professionnels et de mobilité en particulier. Mais cette notion est encore floue : Qu’est-ce qu’une CT exactement ? Quels types de savoirs ou de comportements intègre-t-elle ? Quel périmètre (emploi, métier ...

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Bibliographie

Éducation

« Prospective pour la recherche : Education et apprentissages à l’hori

Le projet PREA 2K30 est un atelier de réflexion prospective soutenu par l’ANR. Il vise à explorer les futurs possibles des apprentissages et à en déduire les domaines de recherche qu’il semblerait pertinent de susciter et de soutenir via les fonds de l’ANR.La réflexion a été menée en trois étapes : repérage et mise en commun des questionnements sur l’apprentissage à tous les âges de la vie dans ses modalités traditionnelles, alternatives voire émergentes ; élaboration de ...

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Bibliographie

Éducation

The Future of Learning : Preparing for Change

Ce document est le rapport final d’un projet développé par l’IPTS-JRC sur le futur de l’apprentissage et de l’éducation (voir http://is.jrc.ec.europa.eu/pages/EAP/ForCiel.html). L’objectif du projet était de nourrir la stratégie de l’Union européenne pour 2020 dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Il s’agissait notamment de procurer des visions imaginatives sur les composantes clefs d’un ...

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Bibliographie

Éducation

L’avenir des années collège dans les territoires urbains sensibles

La Délégation sénatoriale à la prospective est chargée de réfléchir aux transformations de la société et de l'économie, en vue d'informer le Sénat. Elle a mené une étude sur le thème de la « prospective des années collège dans les territoires urbains sensibles » à laquelle Futuribles a été associé et dont ce rapport rend compte. L?approche développée est globale : il s?agit de comprendre et d?anticiper ce que peut être la vie des jeunes de 10 à ...

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Document étude

Éducation

Étude PEF / document de cadrage

Ce document présente un état des lieux des systèmes d’éducation et de formation en France. Sonobjectif est de constituer un support auquel pourront se référer les autres documents produits dans cetteétude. Ce document synthétise donc des informations sur les systèmes d’enseignement et de formationen assumant un parti pris de simplicité.Il est organisé autour de trois entrées :– Organisation, structures, financements– Objectifs et résultats– Conclusion et perspectivesLa formation continue et l’enseignement dit initial (primaire, secondaire, supérieur) sont difficilementfongibles ...

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Note de veille

Éducation

L’évolution des vœux des lycéens français

Quels choix d’orientation font les lycéens français après leur baccalauréat, et comment ces choix ont-ils évolué depuis 20 ans ? Font-ils encore confiance en l’université pour leur offrir des débouchés professionnels ? Et les prestigieuses « classes préparatoires aux grandes écoles » sont-elles toujours aussi cotées ?

Analyse prospective

Éducation

Les chiens ne font pas des chats. Le rôle croissant des parents dans la scolarité de leurs enfants

Tant par les ressources mobilisées que par la population impliquée, le système éducatif joue un rôle économique et social majeur. Pour les parents, les études de leurs enfants sont un souci permanent et ils considèrent leur implication dans ce domaine comme une de leurs prérogatives. Les compétences d’un individu et ses diplômes sont le produit de la combinaison de ses aptitudes héritées de ses parents biologiques avec des ambitions familiales et personnelles ainsi que les conditions matérielles et psychologiques ...

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Note de veille

Éducation

Formation continue en France : l’esquisse d’une réorganisation

Très attendue, la loi du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie promettait une refondation substantielle de ce secteur essentiel à la reprise de l’emploi et de la compétitivité. Des questions récurrentes concernant l’opacité de l’offre, la gestion paritaire et les modes de financement y sont abordées, mais de manière insuffisante, selon plusieurs spécialistes.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation

Montée en gamme : la Chine est-elle prête ?

Alors que la Chine a retrouvé, en 2010, un taux de croissance supérieur à 10 %, certaines usines souffriraient d’une pénurie de main-d’œuvre peu ou pas qualifiée. La situation semble par contre différente pour les postes plus qualifiés : si des pénuries commencent aussi à apparaître, l’inadéquation croissante entre les besoins et l’offre de qualifications se traduit par une hausse du taux de chômage chez les jeunes diplômés du supérieur.

Note de veille

Éducation

La rude compétition pour les meilleures universités américaines s’accentue

Aux États-Unis, le décalage entre une demande grandissante et une offre de places pratiquement constante rend les universités les plus prestigieuses de plus en plus sélectives, appelant une préparation précoce. La compétition à l’entrée de ces universités prestigieuses n’est pas susceptible de décroître à moyen terme.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation

Emplois verts : comment anticiper les besoins de compétences ?

La mise en place des mesures du Grenelle de l’environnement et, plus largement, la recherche d’une croissance plus « verte » entraîneront-elles les créations d’emplois espérées et nécessiteront-elles de nouvelles compétences ? Les données sectorielles et les prévisions étant très rares dans ce domaine, les récents travaux du COE (Conseil d’orientation pour l’emploi) permettent d’apporter quelques éléments de réponse.

Note de veille

Éducation - Institutions

Les services publics dédiés aux jeunes en Grande-Bretagne : l’échec instructif de Connexions

Lancé en 2001 en Angleterre, le système Connexions a été conçu afin d’unifier l’organisation des services d’accompagnement et de soutien des jeunes. La structure était innovante et paraissait prometteuse. Mais la stratégie comme l’organisation se révèlent en fait inefficaces, et le système a été fortement remanié en 2008. L’expérience Connexions permet cependant d’interroger les bonnes pratiques observées en Grande-Bretagne concernant l’organisation des pouvoirs publics dédiés aux jeunes : un thème qui mérite d’autant ...

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Revue

Économie, emploi - Éducation

L’éducation financière

Fleurissent un peu partout dans le monde depuis quelques années — avec un essor particulier depuis la crise économique — des formations en gestion financière ouvertes à tous, adultes comme enfants. Par le biais de ces modules, pouvoirs publics et associations espèrent transmettre au plus grand nombre les rudiments de l’économie, de la gestion et de la finance, perçus aujourd’hui, eu égard à la « financiarisation grandissante de l’économie », comme des connaissances essentielles pour bien vivre. « L’éducation financière aide ...

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Futuribles

Éducation

Bibliographie prospective n°79

La Bibliographie prospective du mois de février 2010 consacre son Focus au deuxième volume du rapport "Higher Education to 2030" produit par l'OCDE, consacré à la mondialisation des écoles et des élèves de l'enseignement supérieur. On y apprend notamment que près des trois quarts des étudiants étrangers dans le monde se trouvent dans huit pays et la moitié dans des pays anglophones. Vous trouverez par ailleurs, et comme chaque mois, une sélection de comptes rendus de livres, études ...

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Note de veille

Éducation

Enseigner en collège et lycée en France

Une enquête commandée par le ministère de l’Éducation nationale (1) permet de rendre compte des pratiques concrètes d’enseignement dans le secondaire. Elle témoigne aussi de la perception qu’ont les professeurs de leur métier. Quelques faits marquants apparaissent.

Bibliographie

Éducation

Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous 2010. Atteindre les marginalisés

Le Rapport mondial de suivi sur l?éducation pour tous, réalisé chaque année depuis 2002 par une équipe indépendante accueillie par l?UNESCO, évalue les progrès mondiaux vers les six objectifs de l?éducation pour tous adoptés en 2000. Il souligne cette année le risque d?un recul lié à la crise économique mondiale, et même d?une véritable crise de développement humain dans les pays les plus pauvres, si la communauté internationale ne se mobilise pas rapidement. La crise ...

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Bibliographie

Éducation

Regards sur l’éducation 2010 : les indicateurs de l’OCDE

Tous les ans depuis 2001, l?OCDE produit un rapport qui passe au crible les ressources dont dispose l?éducation dans le monde et mesure ses effets positifs, notamment en termes d?accès à l?emploi et de production de richesse, mais aussi en termes de « retombées sociales » telles que la santé, l?intérêt pour la politique ou la confiance interpersonnelle. Les éditions 2009 et 2010, suite à la crise économique, sont des plaidoyers pour un investissement accru dans l ...

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Bibliographie

Éducation

Les Besoins en compétences dans les métiers de la recherche à l’horizon 2020

Cette étude, réalisée par l’APEC et le cabinet de conseil Deloitte, s’intéresse aux évolutions des métiers de la recherche dans huit pays (France, Allemagne, Finlande, Pays-Bas, Royaume-Uni, Suisse, Japon et États-Unis) et aux nouveaux besoins qui pourraient en découler à l’avenir. Dans les années à venir, la maîtrise de certaines compétences pourrait devenir indispensable pour les chercheurs, notamment la capacité à prendre en compte la pertinence de la recherche et son impact sur la société. Par exemple ...

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Bibliographie

Éducation

Le Collège. Bilan des résultats de l’école 2010

Ce bref rapport fait le constat accablant de l?échec du collège unique, qui « n?a d?unique que le nom ». Pour un élève sur cinq, rappelle-t-il, le collège ne remplit pas sa mission d?apprentissage des connaissances de base en français et en mathématiques. Au-delà des polémiques sur le bien-fondé du « collège unique », aujourd?hui dépassées, ce rapport appelle à se concentrer sur l?objectif primordial que constitue la maîtrise d?un socle commun de connaissances et de compétences ...

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Bibliographie

Éducation

Mapping Major Changes to Education and Training in 2025

Ce rapport rend compte d’un exercice de prospective sur l’éducation et la formation à l’horizon 2025 mené pour l’Institute for Prospective Technological Studies et le Joint Research Center de la Commission européenne. Il s’inscrit dans le cadre plus large du programme lancé en 2009 par la Commission européenne et intitulé : « The Future of Learning: New Ways to Learn New Skills for Future Jobs ». Dans ce cadre avaient déjà été élaborés des travaux prospectifs sur les ...

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Chapitre de rapport annuel vigie

Économie, emploi - Éducation - Entreprises, travail - Géopolitique - Institutions - Population - Recherche, sciences, techniques - Ressources naturelles, énergie, environnement - Société, modes de vie - Territoires, réseaux

Introduction et sommaire rapport Vigie 2010

Grâce au soutien des membres de l’association, le système de veille prospective de l’association Futuribles International, le « Système Vigie », assure en continu l’identification et l’analyse des tendances susceptibles d’avoir un impact important sur le contexte général dans lequel évoluent les organisations. En 2009, il est apparu nécessaire de restructurer le dispositif de veille que nous avions initialement mis en place et de mieux l’articuler avec les autres productions intellectuelles de Futuribles : essentiellement les articles ...

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Chapitre de rapport annuel vigie

Éducation

Chapitre 8 du rapport Vigie 2010 : Education, formation, compétences

PARTIE 1 : ALPHABÉTISATION DANS LE MONDE Tendance 1 : Forte progression de l’alphabétisation dans le monde Incertitude 1 : L’éducation relèvera-t-elle toujours du secteur public ? PARTIE 2 : ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET RECHERCHE DANS LE MONDE Tendance 1 : Expansion globale des effectifs étudiants Tendance 2 : L’enseignement supérieur et la recherche internationalisés Tendance 3 : Reconfiguration des établissements du supérieur en France Tendance 4 : Différenciations au sein de la profession universitaire Tendance 5 : Recherche et développement : l’Europe en perte de vitesse Incertitude ...

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Note de veille

Éducation

Sorties de la fac sans diplôme : une typologie des décrocheurs

Selon le Céreq (Centre d’études et de recherches sur les qualifications), 20 % des jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2004 ne sont pas allés jusqu'au diplôme. Pourquoi ces nombreux abandons ? Nuançant la figure traditionnelle du « mauvais élève » absentéiste, le Céreq dégage quatre profils de « décrocheurs ».