Série sur le cerveau humain


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Après avoir abondamment traité des progrès de l’intelligence artificielle en 2018, Futuribles a décidé de démarrer 2019 en rendant compte à ses lecteurs des travaux sur le cerveau humain au travers d’une série de dossiers. Le premier d’entre eux, élaboré avec le concours de Jean-Pierre Bellier et publié dans le numéro 428, portait essentiellement sur la manière d’apprendre tout au long de la vie, particulièrement dans le cadre des apprentissages fondamentaux, et offrait un état des lieux de ce que nous apprennent les sciences cognitives et les neurosciences sur les processus pédagogiques.

Le deuxième volet, « À la découverte du cerveau », coordonné Jean-Pierre Henry, est paru dans le numéro 431 et explorait la plasticité du cerveau, donc son exceptionnelle capacité à modifier son fonctionnement en fonction des expériences connues tout au long de sa vie grâce à des mécanismes très bien décrits par divers chercheurs et scientifiques spécialisés.

Enfin, le dernier volet, consacré aux relations hommes / machines (dont l’impact des écrans sur le développement des enfants), également préparé avec le concours de Jean-Pierre Bellier, est paru dans le n° 433.

Les différents articles constituant cette série, ainsi que les éditoriaux présentant les trois différents volets, sont présentés ci-dessous. Une bibliographie spécifique a également été consacrée au sujet dans le numéro 428, accessible ici, et une autre brève sélection thématique figure en fin de la bibliographie du n° 433.

Si vous souhaitez accéder à l’ensemble des articles de la série, contactez Aude Houguenague par mail ou téléphone +33 (0)1 53 63 37 73 pour bénéficier d’un tarif spécial (4 euros l’article à partir de 5 articles achetés).

Editorial

Recherche, sciences, techniques - Santé - Société, modes de vie

Le cerveau à découvert

Le cerveau à découvert
J’adresse mes vœux les meilleurs à nos lectrices et à nos lecteurs pour qu’ils puissent, durant l’année qui vient, transformer eux-mêmes le souhaitable en probable, donc être acteurs plus qu’esclaves de leur avenir tant individuel que collectif. L’an dernier déjà [1], je les invitais à devenir « le changement qu’ils veulent voir dans le monde », à ne point attendre donc d’instances supérieures qu’elles accomplissent seules les réformes qui s’imposent, notamment parce que ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

L’exploration du cerveau humain. Cent milliards de neurones en réseau (x), leur développement, leur fonctionnement

L’exploration du cerveau humain. Cent milliards de neurones en réseau(x), leur développement, leur fonctionnement
Organe vital et aux performances jusqu’ici inégalées parmi les autres espèces vivantes, le cerveau humain n’en finit pas de nous surprendre. Les progrès dans la connaissance de son fonctionnement au cours des dernières décennies ont été considérables. Mais il reste encore beaucoup à découvrir et à explorer, pour à la fois comprendre comment l’homme grandit, réfléchit, pense, apprend, s’adapte, ressent…, et avancer sur les moyens d’améliorer le fonctionnement du cerveau et d’en réparer les ...

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Sciences cognitives, neurosciences et éducation

Sciences cognitives, neurosciences et éducation
Organe vital et aux performances inégalées parmi les autres espèces vivantes, le cerveau humain n’en finit pas de nous surprendre. Les progrès dans la connaissance de son fonctionnement au cours des dernières décennies ont été considérables. Mais il reste encore beaucoup à découvrir et à explorer, pour à la fois comprendre comment l’homme grandit, réfléchit, pense, apprend, s’adapte, ressent…, avancer sur les moyens d’améliorer le fonctionnement (notamment en matière d’apprentissage) du cerveau et d’en ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Comment fonctionne le cerveau

Comment fonctionne le cerveau
Organe vital et aux performances inégalées dans le reste du monde animal, le cerveau humain n’en finit pas de nous surprendre. Les progrès dans la connaissance de son fonctionnement au cours des dernières décennies ont été considérables. Mais il reste encore beaucoup à découvrir et à explorer, pour à la fois comprendre comment l’homme grandit, réfléchit, pense, apprend, s’adapte, ressent…, avancer sur les moyens d’améliorer le fonctionnement (notamment en matière d’apprentissage) du cerveau et d ...

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Éducation : du bon usage des sciences cognitives. Réflexions épistémologiques et éthiques

Éducation : du bon usage des sciences cognitives. Réflexions épistémologiques et éthiques
Dans le dossier spécial que nous consacrons dans ce numéro à l’avancée des recherches sur le cerveau humain et à leurs apports au développement des pratiques éducatives et, plus généralement, à nos capacités d’apprentissage, cet article d’Elena Pasquinelli est important. En effet, celle-ci rappelle opportunément que si ces recherches peuvent grandement contribuer à améliorer les pratiques éducatives, nous devons rester vigilants vis-à-vis de soi-disant découvertes qui, en réalité, sont sans fondement. Ainsi, après avoir souligné les espoirs ...

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Les biais cognitifs : entre nécessité et danger

Les biais cognitifs : entre nécessité et danger
Toujours dans la série sur le cerveau ouverte dans ce numéro de Futuribles, Pascale Toscani pose, en introduction à son texte, une question qui nous est familière : pourquoi faut-il réfléchir avant de répondre à une question qui nous est posée ? Parce que, explique-t-elle, « notre cerveau travaille avant nous, avant que l’information n’arrive à notre conscience », qu’il est doué d’une capacité d’anticipation qui repose sur tout ce qu’il a enregistré dans le passé. Mais fouiller ...

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Les neurosciences et l’avenir de l’éducation. Apprendre et enseigner autrement

Les neurosciences et l’avenir de l’éducation. Apprendre et enseigner autrement
Complétant la série sur le cerveau ouverte dans ce numéro de Futuribles, cet article de Jean-Luc Berthier montre concrètement comment les neurosciences peuvent faire évoluer les méthodes éducatives. S’appuyant sur un certain nombre d’expérimentations lancées en France, en particulier dans le cadre des « cogni’classes », l’auteur montre ici comment la recherche en neurosciences, en permettant de mieux comprendre les fonctionnalités du cerveau, offre de nouvelles voies d’apprentissage aux enseignants et à leurs élèves. Jean-Luc Berthier présente ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Intelligence artificielle et intelligence humaine

Intelligence artificielle et intelligence humaine
Toujours dans le cadre de notre dossier spécial sur les recherches sur le cerveau et les processus d’apprentissage, une question majeure est ici posée : les avancées récentes en matière l’intelligence artificielle (IA), en particulier l’essor des réseaux de neurones, sont-elles de nature à remettre en cause la suprématie du cerveau humain ? Quelles différences de nature, quels conflits ou complémentarités existe-t-il entre les formes d’intelligence des uns et des autres ? Jean-Claude Heudin, après avoir rappelé la naissance ...

Futurs d'antan

Recherche, sciences, techniques

Le cerveau fonctionne-t-il comme un ordinateur ?

Le cerveau fonctionne-t-il comme un ordinateur ?

La revue Futuribles a consacré une large place à la compréhension du cerveau humain au cours de l’année 2019, au travers d’une série en trois volets (parus dans les numéros 428, 431 et 433), avec souvent en toile de fond la question de savoir si un jour la machine dépassera l’homme du point de vue de sa capacité à raisonner. Mais cette question est loin d’être nouvelle et la relecture de la pensée de deux pionniers ...

Editorial

Recherche, sciences, techniques - Ressources naturelles, énergie, environnement - Société, modes de vie

Sur le cerveau humain

Sur le cerveau humain

Voici un numéro de Futuribles bien conforme à l’objectif que nous poursuivons : celui de pouvoir fournir à nos lecteurs une analyse rigoureuse et néanmoins lisible des grands enjeux du monde contemporain appréhendés au travers d’une démarche résolument pluridisciplinaire et prospective. Et comme Futuribles est une revue, non un magazine, point n’est question ici de « surfer » rapidement sur tous les sujets, aussi nous faut-il faire preuve de discernement dans la composition de chaque numéro. Alors que le précédent ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Le cerveau, une machine vivante

Le cerveau, une machine vivante
Dans le prolongement du premier dossier sur le cerveau humain essentiellement consacré à ce que nous apprennent les sciences cognitives et les neurosciences sur nos capacités d’apprentissage tout au long de la vie (n° 428, janvier-février 2019), nous publions ici un deuxième dossier sur la plasticité du cerveau, sa capacité à modifier son fonctionnement en fonction des expériences connues tout au long de sa vie. Ce deuxième dossier s’intéressant davantage à la morphologie et au fonctionnement du cerveau ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Cerveau : anatomie et fonction

Cerveau : anatomie et fonction. Antagonisme entre la plasticité cérébrale humaine, le poids des dogmes et l’explosion incontrôlée de l’intelligence artificielle
Prolongeant le propos de Jean-Pierre Henry, Hugues Duffau montre que la plasticité cérébrale du cerveau, sa capacité à se réorganiser en permanence afin de s’adapter aux circonstances, résulte du fait qu’il constitue un système extrêmement complexe dont toutes les parties fonctionnent en interaction, selon des processus dont il nous livre quelques secrets. Logiquement, l’auteur s’attaque donc à une idée fort répandue selon laquelle chaque aire du cerveau correspondrait à une fonction donnée (mouvement, langage, mémoire, émotion ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Rêves, sommeil et mémoire. La plasticité cérébrale, au cœur de la mémoire, du sommeil et des interfaces cerveau-machine

Rêves, sommeil et mémoire. La plasticité cérébrale, au cœur de la mémoire, du sommeil et des interfaces cerveau-machine
Troisième contribution à notre dossier sur la plasticité cérébrale, l’article de Karim Benchenane revient sur cette notion pour préciser qu’elle recouvre « la façon dont l’expérience va modifier à long terme l’efficacité avec laquelle les neurones vont pouvoir communiquer entre eux ». S’il souligne à son tour le rôle primordial des premières années, il n’en remarque pas moins que, contrairement à ce que l’on a longtemps cru, cette plasticité perdure toute la vie. L’auteur ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Restauration visuelle et plasticité cérébrale

Restauration visuelle et plasticité cérébrale
Dans le cadre de notre deuxième dossier sur le cerveau humain, Serge Picaud expose ici comment fonctionne la vision grâce à la rétine et à ses photorécepteurs transmettant au cerveau les informations visuelles adéquates. Mais il montre aussi qu’il existe de très nombreuses pathologies de la vision — les unes héréditaires et les autres plus complexes — et que, depuis quelques années, restaurer une forme de vision devient possible. Exposant les avancées scientifiques actuelles et potentielles, l’auteur montre, par exemple ...

Editorial

Économie, emploi - Institutions - Recherche, sciences, techniques - Société, modes de vie

Tel père, tel fils, quel petit-fils ?

Tel père, tel fils, quel petit-fils ?
Selon une enquête récente, les trois quarts des salariés français sont optimistes quant à leur avenir professionnel [1]. Cet optimisme varie cependant selon le sexe et le secteur d’activité, ainsi probablement que selon le niveau d’études bien que, de manière surprenante, ce critère n’apparaisse pas dans l’enquête en question. En revanche, celle-ci indique que 45 % d’entre eux déclarent songer à quitter leur emploi dans les cinq prochaines années (dont 22 % dans les deux ans). Ce ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé - Société, modes de vie

Pensée binaire, pensée complexe

Pensée binaire, pensée complexe
Futuribles a ouvert, en janvier 2019 (n° 428), une série sur le cerveau humain dont le premier dossier était principalement consacré à ce que nous enseignent les sciences cognitives et les neurosciences sur nos capacités d’apprentissage tout au long de la vie. Un deuxième dossier est paru en juillet 2019 (n° 431) sur la plasticité du cerveau, son anatomie et sa capacité à modifier son fonctionnement au fil des expériences vécues. Nous ouvrons cet automne un troisième volet consacré ...

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques - Santé

Exposition précoce et excessive aux écrans. Comment repérer et prévenir les troubles associés

Exposition précoce et excessive aux écrans. Comment repérer et prévenir les troubles associés
Ce troisième volet de la série « Cerveau » initiée par Futuribles en janvier 2019 est consacré aux interactions homme / machines (écrans, ordinateurs…) et, plus particulièrement, à l’impact des écrans sur le développement et le fonctionnement du cerveau, notamment chez les jeunes. Daniel Marcelli, psychiatre spécialiste des enfants, s’intéresse ici à l’exposition précoce et excessive des très jeunes enfants aux écrans, et à ses conséquences sur leur développement. Il commence par rappeler un certain nombre de constats cliniques émanant ...

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques - Santé

Écrans et développement de l’enfant et de l’adolescent

Écrans et développement de l’enfant et de l’adolescent
Ce troisième volet de la série « Cerveau » initiée par Futuribles en janvier 2019 est consacré aux interactions homme / machines (écrans, ordinateurs…) et, plus particulièrement, à l’impact des écrans sur le développement et le fonctionnement du cerveau, notamment chez les jeunes. Grégoire Borst, spécialiste du cerveau et de neurosciences, s’intéresse ici aux conséquences de l’exposition accrue aux écrans, constatée ces dernières années, en particulier chez l’enfant et l’adolescent. Car si tout le monde est concerné par ...

Revue

Recherche, sciences, techniques - Société, modes de vie

Le dialogue homme-machine

Le dialogue homme-machine. Intelligence artificielle / intelligence humaine : manipulation et évaluation
Après un premier dossier « Cerveau et apprentissages » (n° 428), suivi d’un deuxième opus consacré à la plasticité du cerveau (n° 431), Futuribles ouvre un troisième volet dans la série « Cerveau », portant cette fois sur les interactions homme / machine(s) et sur l’impact des écrans sur le développement des jeunes. Spécialiste des interactions homme / machine, Laurence Devillers présente ici les enjeux inhérents au développement des agents conversationnels et autres robots dotés d’intelligence artificielle, qui interagissent de plus en ...