Revue futuribles n° 267

Éducation

La prospective de l'éducation

Par

Dans son allocution introductive au séminaire " École : horizon 2020 ", Jacques Lesourne, qui fut l'auteur en 1987 d'un remarquable rapport sur l'avenir à moyen et long terme du système éducatif français (Éducation et société demain. À la recherche des vraies questions. Paris : La Découverte, 1988), rappelle brièvement les raisons de l'importance capitale d'une réflexion prospective dans le domaine de l'éducation.
Il évoque d'abord les facteurs liés à la spécificité des missions et des contraintes caractéristiques de l'École, avant de rappeler les principales évolutions de l'environnement technologique, économique et social qui exigent une transformation profonde des systèmes éducatifs. Celle-ci implique une plus grande autonomie des acteurs susceptibles par leurs innovations de créer un désordre créateur, mais aussi une réflexion prospective sur le long terme pour éclairer leurs décisions et leurs initiatives.

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