Cerveau

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Les neurosciences et l’avenir de l’éducation. Apprendre et enseigner autrement

Complétant la série sur le cerveau ouverte dans ce numéro de Futuribles, cet article de Jean-Luc Berthier montre concrètement comment les neurosciences peuvent faire évoluer les méthodes éducatives. S’appuyant sur un certain nombre d’expérimentations lancées en France, en particulier dans le cadre des « cogni’classes », l’auteur montre ici comment la recherche en neurosciences, en permettant de mieux comprendre les fonctionnalités du cerveau, offre de nouvelles voies d’apprentissage aux enseignants et à leurs élèves. Jean-Luc Berthier présente ...

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Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Sciences cognitives, neurosciences et éducation

Organe vital et aux performances inégalées parmi les autres espèces vivantes, le cerveau humain n’en finit pas de nous surprendre. Les progrès dans la connaissance de son fonctionnement au cours des dernières décennies ont été considérables. Mais il reste encore beaucoup à découvrir et à explorer, pour à la fois comprendre comment l’homme grandit, réfléchit, pense, apprend, s’adapte, ressent…, avancer sur les moyens d’améliorer le fonctionnement (notamment en matière d’apprentissage) du cerveau et d’en ...

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Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Les biais cognitifs : entre nécessité et danger

Toujours dans la série sur le cerveau ouverte dans ce numéro de Futuribles, Pascale Toscani pose, en introduction à son texte, une question qui nous est familière : pourquoi faut-il réfléchir avant de répondre à une question qui nous est posée ? Parce que, explique-t-elle, « notre cerveau travaille avant nous, avant que l’information n’arrive à notre conscience », qu’il est doué d’une capacité d’anticipation qui repose sur tout ce qu’il a enregistré dans le passé. Mais fouiller ...

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Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

L’exploration du cerveau humain. Cent milliards de neurones en réseau (x), leur développement, leur fonctionnement

Organe vital et aux performances jusqu’ici inégalées parmi les autres espèces vivantes, le cerveau humain n’en finit pas de nous surprendre. Les progrès dans la connaissance de son fonctionnement au cours des dernières décennies ont été considérables. Mais il reste encore beaucoup à découvrir et à explorer, pour à la fois comprendre comment l’homme grandit, réfléchit, pense, apprend, s’adapte, ressent…, et avancer sur les moyens d’améliorer le fonctionnement du cerveau et d’en réparer les ...

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Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Éducation : du bon usage des sciences cognitives. Réflexions épistémologiques et éthiques

Dans le dossier spécial que nous consacrons dans ce numéro à l’avancée des recherches sur le cerveau humain et à leurs apports au développement des pratiques éducatives et, plus généralement, à nos capacités d’apprentissage, cet article d’Elena Pasquinelli est important. En effet, celle-ci rappelle opportunément que si ces recherches peuvent grandement contribuer à améliorer les pratiques éducatives, nous devons rester vigilants vis-à-vis de soi-disant découvertes qui, en réalité, sont sans fondement. Ainsi, après avoir souligné les espoirs ...

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Editorial

Recherche, sciences, techniques - Santé - Société, modes de vie

Le cerveau à découvert

J’adresse mes vœux les meilleurs à nos lectrices et à nos lecteurs pour qu’ils puissent, durant l’année qui vient, transformer eux-mêmes le souhaitable en probable, donc être acteurs plus qu’esclaves de leur avenir tant individuel que collectif. L’an dernier déjà [1], je les invitais à devenir « le changement qu’ils veulent voir dans le monde », à ne point attendre donc d’instances supérieures qu’elles accomplissent seules les réformes qui s’imposent, notamment parce que ...

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Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Intelligence artificielle et intelligence humaine

Toujours dans le cadre de notre dossier spécial sur les recherches sur le cerveau et les processus d’apprentissage, une question majeure est ici posée : les avancées récentes en matière l’intelligence artificielle (IA), en particulier l’essor des réseaux de neurones, sont-elles de nature à remettre en cause la suprématie du cerveau humain ? Quelles différences de nature, quels conflits ou complémentarités existe-t-il entre les formes d’intelligence des uns et des autres ? Jean-Claude Heudin, après avoir rappelé la naissance ...

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Revue

Recherche, sciences, techniques - Santé

Comment fonctionne le cerveau

Organe vital et aux performances inégalées dans le reste du monde animal, le cerveau humain n’en finit pas de nous surprendre. Les progrès dans la connaissance de son fonctionnement au cours des dernières décennies ont été considérables. Mais il reste encore beaucoup à découvrir et à explorer, pour à la fois comprendre comment l’homme grandit, réfléchit, pense, apprend, s’adapte, ressent…, avancer sur les moyens d’améliorer le fonctionnement (notamment en matière d’apprentissage) du cerveau et d ...

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Bibliographie

Recherche, sciences, techniques - Société, modes de vie

L’Erreur est humaine. Aux frontières de la rationalité

L’Erreur est humaine. Aux frontières de la rationalité

Entre « pari de Pascal » et interprétations à la « mode Trump », Vincent Berthet nous entraîne dans l’univers de l’irrationalité des comportements humains et de ce qui en constitue une des caractéristiques, à savoir ces biais cognitifs dont nous sommes toutes et tous victimes consentantes parce qu’inconscientes. L’auteur s’essaie dans un premier temps — pour mieux la réfuter ensuite — à l’exploration de la théorie du « choix rationnel » en tant que principe unificateur capable de rendre compte du ...

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Bibliographie

Recherche, sciences, techniques - Société, modes de vie

Probablement approximativement correct

Probablement approximativement correct

Dans cet ouvrage, Leslie Valiant, professeur d’informatique théorique et de mathématiques appliquées à Harvard, nous offre une approche originale et ambitieuse des algorithmes, pièce maîtresse de l’intelligence artificielle. Le texte s’ouvre sur une référence à Von Neumann qui affirmait, en 1947, que « si les gens ne croient pas que les mathématiques sont simples, c’est parce qu’ils ne mesurent pas à quel point la réalité est compliquée ». À la fois un paradoxe et une évidence. La ...

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Bibliographie

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Le Cerveau et les apprentissages

Le Cerveau et les apprentissages

Ouvrage collectif associant une trentaine de contributeurs des plus réputés en sciences cognitives — auteurs ou coauteurs pour l’occasion de 12 chapitres et de 12 focus —, Le Cerveau et les apprentissages s’adresse à celles et ceux qui cherchent à comprendre comment et pourquoi la sortie, relativement récente, de la confidentialité des recherches in vivo sur le cerveau bouscule à ce point les poncifs et stéréotypes jusqu’à parfois proposer « la bonne façon » d’apprendre, donc d’enseigner. À l ...

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Bibliographie

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Heureux d’apprendre à l’école. Comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l’éducation

Heureux d’apprendre à l’école. Comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l’éducation

Le sous-titre de ce livre de Catherine Gueguen est plus explicite quant au sujet traité : « comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l’éducation ». En effet, la double expérience de pédiatre et de psychologue de l’auteur lui permet de montrer le lien étroit, pourtant souvent ignoré, entre les aspects émotionnels et affectifs de la vie des enfants et des adolescents, et leurs capacités d’apprentissage. L’ouvrage se situe donc au confluent de deux évolutions, relativement récentes en ...

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Bibliographie

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines

Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines

Un socle génétique, notre ADN (acide désoxyribonucléique), composé de trois milliards de paires de nucléotides [1], sorte de « gros œuvre » qui détermine la mise en place d’un réseau d’au moins 86 milliards de neurones générant lui-même un potentiel de 1015 connexions synaptiques : voici en trois chiffres clefs, d’après l’auteur, le défi lancé aux experts du « machine learning » pour rivaliser avec les facultés humaines d’apprentissage. C’est ainsi que Stanislas Dehaene nous ramène à quelques évidences ...

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Bibliographie

Recherche, sciences, techniques - Santé

La Mémoire au futur

La Mémoire au futur

Avec La Mémoire au futur, c’est à un pas de plus dans la connaissance de la complexité du fonctionnement cérébral que Francis Eustache et ses coauteurs nous invitent. Leur dénominateur commun ? La conviction que le cerveau est une « machine à prédire », même lorsqu’il s’agit d’exécuter une recette de gâteau au chocolat… Comment et pourquoi, en effet, notre mémoire peut-elle à la fois remplir ses fonctions primordiales de stockage et organisation des informations perçues, fabriquer nos souvenirs ...

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Note de veille

Recherche, sciences, techniques - Santé

L’apprentissage des mathématiques au plus jeune âge

Que d’épreuves pour le nouveau-né qui doit apprendre à connaître son environnement ! Reconnaître l’identité de sa mère, identifier son visage puis les autres visages et lire leurs émotions, comprendre la signification des sons et donner un sens au langage. Les neurosciences recherchent les outils dont il a hérité à la naissance pour accomplir ces performances : faire la part entre l’inné et l’acquis dans ces apprentissages. La recherche dans ce domaine a longtemps été orientée par les ...

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Note de veille

Recherche, sciences, techniques - Santé

Le cerveau face à l’hyperstimulation numérique

Comment nous adaptons-nous dans un monde numérique où nous sommes continuellement stimulés par des media agissant simultanément ? Une enquête [1] a révélé que les jeunes américains étaient confrontés à des media 7,5 heures par jour, en moyenne, et que 29 % de ce temps était consacré à sauter d’une source à une autre ! Il en est de même pour de jeunes adultes impliqués dans des tâches professionnelles difficiles, mais constamment interrompues par des sollicitations extérieures d’ordre différent (courriels ...

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Bibliographie

Recherche, sciences, techniques - Santé

La Mécanique des passions. Cerveau, comportement, société

La Mécanique des passions. Cerveau, comportement, société

Après La Fatigue d’être soi et La Société du malaise [1], Alain Ehrenberg nous propose un nouvel essai sur les mystères du cerveau dans ce qu’il détermine à la fois nos comportements individuels mais aussi nos rapports sociaux. Mais à la différence de beaucoup d’autres productions sur ce sujet très en vogue, il nous intéresse ici aux neurosciences dans leur dimension anthropologique et en ce qu’elles permettent d’aborder d’une nouvelle façon, pour s’en ...

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