Colloque international

Les sciences cognitives dans la salle de classe

28 mars 2019, 8h45 - 29 mars 2019, 18h25

La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a récemment produit des résultats majeurs. Plasticité cérébrale, nutrition, sommeil, régulation émotionnelle, attention, prédiction, retour sur erreur sont des ingrédients indispensables à l’apprentissage, dès la petite enfance et tout au long de la vie.

Ces connaissances représentent un atout considérable pour la formation initiale et continue des enseignants. Leur diffusion et leur mise en pratique sont essentielles pour améliorer la qualité de nos systèmes éducatifs en vue de l’épanouissement de tous les enfants, quelle que soit leur origine.

Les avancées des sciences cognitives pourraient-elles susciter de nouvelles pédagogies qui permettent à chaque enfant de tirer pleinement parti de ses possibilités intellectuelles et affectives ?

Le congrès est organisé par le Conseil scientifique de l’éducation nationale sur une proposition de la Commission nationale française pour l'Unesco. Il entend réunir parmi les meilleurs spécialistes des sciences cognitives afin de livrer un état des lieux des résultats de la recherche, confronter les différentes approches au plan international et examiner leur impact sur l’École de demain.

Informations pratiques

Lieu
UNESCO, Salle 1 - 125 avenue de Suffren, 75007 PARIS
Organisateur
Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN)
Téléphone
01 55 55 20 62
E-mail
nelson.vallejo-gomez@education.gouv.fr
Site web
https://www.reseau-canope.fr/congres-international-les-sciences-cognitives-dans-la-salle-de-classe.html

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