Éducation

Cette page regroupe l'ensemble des publications de Futuribles sur cette thématique (Vigie, revue, bibliographie, études, etc.)

Futuribles

Éducation

Bibliographie prospective n°94

Focus : Rapport d’information fait au nom de la délégation sénatoriale à la prospective sur l’avenir des années collège dans les territoires urbains sensibles, de KELLER Fabienne France 2030 : cinq scénarios de croissance, du CAS Emerging Health Challenges for Europe over the Next 20 Years: Symposium Proceedings, de ACCENTURE / EHI (European Health Institue) The Future of Healthcare in Europe, de l’EIU Help Wanted, de l’OCDE Special Report on Renewable Energy Sources and Climate Change Mitigation, du GIEC ...

(52 more words)

Revue

Économie, emploi - Éducation - Entreprises, travail - Institutions - Société, modes de vie - Territoires, réseaux

France 2030: Four Scenarios

Each year, within the framework of its “Vigie” pooled horizon-scanning system, the Futuribles International Association publishes a report surveying the long-term and emergent trends in the strategic environment of companies and organizations over the next 10-20 years, which complements the work done over the course of the year. The Rapport Vigie 2011, published in late December 2010, offers a foresight analysis of seven key issues, before going on to propose four scenarios for France in the years to 2030.

Cécile Désaunay and François de Jouvenel, who made very major contributions to the production of this report (available in its entirety only to partner-members of Futuribles International), offer a summary in this article of these four scenarios relating to France in 2030: “Competitiveness and Social Responsibility of Companies”, “Dual Society”, “Broad Middle Class” and “Local Economy”. As in all exploratory foresight studies, the authors do not favour any of the scenarios in particular, the four of them enabling the reader to form an idea of the various possible trajectories for France and the French over the next 20 years.

For the moment, all options remain open. It is for the decision-makers to bend their policies in the direction required by their preferred scenario and for public opinion to tell its representatives clearly which future seems most desirable.

Note de veille

Éducation

Pour un accès universel à l’éducation préscolaire en Europe

La Commission européenne plaide, en matière d’accueil de la petite enfance (les 0-6 ans), pour des services accessibles et de qualité. Cet investissement dans l’éducation préscolaire, qui peut concerner tous les ménages avec un enfant de moins de six ans (soit un ménage européen sur huit), est présenté comme un élément clef de la réalisation de la stratégie de l’Union européenne (UE) à l’horizon d’une dizaine d’années. Cette stratégie, baptisée « UE 2020 », vise notamment ...

(3 more words)

Note de veille

Éducation

Le « décrochage » étudiant en France : état des lieux et mobilisation

La loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) a fait de la lutte contre le « décrochage étudiant » l’un de ses chevaux de bataille avec des dispositifs tels que « l’orientation active » ou « réussir en licence ». Pourtant, le taux de « décrocheurs » en France est déjà parmi les plus faibles de l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques). Quelle est la réelle mesure du phénomène de décrochage en France ?

Note de veille

Éducation

Compétences des jeunes Français : inégalités croissantes

Les tests PISA (Programme for International Student Assessment) développés par l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) permettent de comparer les compétences des élèves de 15 ans dans les pays de l’OCDE et des pays partenaires. Lors des tests réalisés en 2009, les jeunes Français ont obtenu des résultats qui les situent dans la moyenne des pays de l’OCDE, loin de l’excellence. Au-delà des multiples analyses qui peuvent être tirées de ces évaluations, une lecture ...

(21 more words)

Note de veille

Éducation

L’apprentissage des langues en Europe : la France en queue de peloton

D’après Eurostat, un nombre croissant d’élèves européens étudient les langues étrangères dès l’école primaire, et les jeunes générations sont plus nombreuses que leur aînés à déclarer maîtriser au moins une langue étrangère. Dans ce tableau globalement positif, la France se distingue par ses mauvais résultats, une très faible proportion de sa population déclarant maîtriser au moins une langue étrangère : question de niveau ou de perception ?

Analyse prospective

Économie, emploi - Éducation

Les compétences transversales : enjeux, contenus et méthodes

La compétence transversale : un réducteur d’incertitude La notion, relativement récente, de « compétences transversales » (CT) éveille beaucoup d’intérêt chez les acteurs de l’emploi et de la formation : partenaires sociaux, DRH (directeur des ressources humaines), formateurs et intermédiaires de l’emploi la mobilisent pour traiter des questions de parcours professionnels et de mobilité en particulier. Mais cette notion est encore floue : Qu’est-ce qu’une CT exactement ? Quels types de savoirs ou de comportements intègre-t-elle ? Quel périmètre (emploi, métier ...

(321 more words)

Bibliography

Éducation

L’avenir des années collège dans les territoires urbains sensibles

La Délégation sénatoriale à la prospective est chargée de réfléchir aux transformations de la société et de l'économie, en vue d'informer le Sénat. Elle a mené une étude sur le thème de la « prospective des années collège dans les territoires urbains sensibles » à laquelle Futuribles a été associé et dont ce rapport rend compte. L?approche développée est globale : il s?agit de comprendre et d?anticiper ce que peut être la vie des jeunes de 10 à ...

(787 more words)

Document étude

Éducation

Étude PEF / document de cadrage

Ce document présente un état des lieux des systèmes d’éducation et de formation en France. Sonobjectif est de constituer un support auquel pourront se référer les autres documents produits dans cetteétude. Ce document synthétise donc des informations sur les systèmes d’enseignement et de formationen assumant un parti pris de simplicité.Il est organisé autour de trois entrées :– Organisation, structures, financements– Objectifs et résultats– Conclusion et perspectivesLa formation continue et l’enseignement dit initial (primaire, secondaire, supérieur) sont difficilementfongibles ...

(46 more words)

Bibliography

Éducation

« Prospective pour la recherche : Education et apprentissages à l’hori

Le projet PREA 2K30 est un atelier de réflexion prospective soutenu par l’ANR. Il vise à explorer les futurs possibles des apprentissages et à en déduire les domaines de recherche qu’il semblerait pertinent de susciter et de soutenir via les fonds de l’ANR.La réflexion a été menée en trois étapes : repérage et mise en commun des questionnements sur l’apprentissage à tous les âges de la vie dans ses modalités traditionnelles, alternatives voire émergentes ; élaboration de ...

(566 more words)

Bibliography

Éducation

The Future of Learning : Preparing for Change

Ce document est le rapport final d’un projet développé par l’IPTS-JRC sur le futur de l’apprentissage et de l’éducation (voir http://is.jrc.ec.europa.eu/pages/EAP/ForCiel.html). L’objectif du projet était de nourrir la stratégie de l’Union européenne pour 2020 dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Il s’agissait notamment de procurer des visions imaginatives sur les composantes clefs d’un ...

(411 more words)

Note de veille

Éducation

L’évolution des vœux des lycéens français

Quels choix d’orientation font les lycéens français après leur baccalauréat, et comment ces choix ont-ils évolué depuis 20 ans ? Font-ils encore confiance en l’université pour leur offrir des débouchés professionnels ? Et les prestigieuses « classes préparatoires aux grandes écoles » sont-elles toujours aussi cotées ?

Analyse prospective

Éducation

Les chiens ne font pas des chats. Le rôle croissant des parents dans la scolarité de leurs enfants

Tant par les ressources mobilisées que par la population impliquée, le système éducatif joue un rôle économique et social majeur. Pour les parents, les études de leurs enfants sont un souci permanent et ils considèrent leur implication dans ce domaine comme une de leurs prérogatives. Les compétences d’un individu et ses diplômes sont le produit de la combinaison de ses aptitudes héritées de ses parents biologiques avec des ambitions familiales et personnelles ainsi que les conditions matérielles et psychologiques ...

(96 more words)

Note de veille

Éducation

Formation continue en France : l’esquisse d’une réorganisation

Très attendue, la loi du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie promettait une refondation substantielle de ce secteur essentiel à la reprise de l’emploi et de la compétitivité. Des questions récurrentes concernant l’opacité de l’offre, la gestion paritaire et les modes de financement y sont abordées, mais de manière insuffisante, selon plusieurs spécialistes.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation

Montée en gamme : la Chine est-elle prête ?

Alors que la Chine a retrouvé, en 2010, un taux de croissance supérieur à 10 %, certaines usines souffriraient d’une pénurie de main-d’œuvre peu ou pas qualifiée. La situation semble par contre différente pour les postes plus qualifiés : si des pénuries commencent aussi à apparaître, l’inadéquation croissante entre les besoins et l’offre de qualifications se traduit par une hausse du taux de chômage chez les jeunes diplômés du supérieur.

Note de veille

Éducation

La rude compétition pour les meilleures universités américaines s’accentue

Aux États-Unis, le décalage entre une demande grandissante et une offre de places pratiquement constante rend les universités les plus prestigieuses de plus en plus sélectives, appelant une préparation précoce. La compétition à l’entrée de ces universités prestigieuses n’est pas susceptible de décroître à moyen terme.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation

Emplois verts : comment anticiper les besoins de compétences ?

La mise en place des mesures du Grenelle de l’environnement et, plus largement, la recherche d’une croissance plus « verte » entraîneront-elles les créations d’emplois espérées et nécessiteront-elles de nouvelles compétences ? Les données sectorielles et les prévisions étant très rares dans ce domaine, les récents travaux du COE (Conseil d’orientation pour l’emploi) permettent d’apporter quelques éléments de réponse.

Note de veille

Éducation - Institutions

Les services publics dédiés aux jeunes en Grande-Bretagne : l’échec instructif de Connexions

Lancé en 2001 en Angleterre, le système Connexions a été conçu afin d’unifier l’organisation des services d’accompagnement et de soutien des jeunes. La structure était innovante et paraissait prometteuse. Mais la stratégie comme l’organisation se révèlent en fait inefficaces, et le système a été fortement remanié en 2008. L’expérience Connexions permet cependant d’interroger les bonnes pratiques observées en Grande-Bretagne concernant l’organisation des pouvoirs publics dédiés aux jeunes : un thème qui mérite d’autant ...

(10 more words)

Revue

Économie, emploi - Éducation

Financial Education. A Vibrantly Developing Social Innovation

For some years now, training courses in financial management that are open to all — including both adults and children — have been thriving throughout the world, particularly since the onset of the economic crisis. Public authorities and voluntary organizations hope, by way of these training modules, to impart to as many people as possible the rudiments of economics, management and finance. Given the “increasing financialization of the economy”, these latter are seen today as essential knowledge for living well. “Financial education helps people to budget, manage their income, save, invest efficiently and avoid falling victim to fraud”, explains Julien Damon.
This “new direction in social policy”, which Damon sees as ”particularly innovative” has been supported since the mid-1990s by the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) which has, among other bodies, published a set of recommendations for promoting the development of financial education.
After a detailed description of the work of that international institution in this area, Julien Damon outlines some examples of initiatives taken throughout the world, before focussing on the advances made in this field by France.

Futuribles

Éducation

Bibliographie prospective n°79

La Bibliographie prospective du mois de février 2010 consacre son Focus au deuxième volume du rapport "Higher Education to 2030" produit par l'OCDE, consacré à la mondialisation des écoles et des élèves de l'enseignement supérieur. On y apprend notamment que près des trois quarts des étudiants étrangers dans le monde se trouvent dans huit pays et la moitié dans des pays anglophones. Vous trouverez par ailleurs, et comme chaque mois, une sélection de comptes rendus de livres, études ...

(32 more words)

Note de veille

Éducation

Enseigner en collège et lycée en France

Une enquête commandée par le ministère de l’Éducation nationale (1) permet de rendre compte des pratiques concrètes d’enseignement dans le secondaire. Elle témoigne aussi de la perception qu’ont les professeurs de leur métier. Quelques faits marquants apparaissent.

Bibliography

Éducation

Mapping Major Changes to Education and Training in 2025

Ce rapport rend compte d’un exercice de prospective sur l’éducation et la formation à l’horizon 2025 mené pour l’Institute for Prospective Technological Studies et le Joint Research Center de la Commission européenne. Il s’inscrit dans le cadre plus large du programme lancé en 2009 par la Commission européenne et intitulé : « The Future of Learning: New Ways to Learn New Skills for Future Jobs ». Dans ce cadre avaient déjà été élaborés des travaux prospectifs sur les ...

(398 more words)

Bibliography

Éducation

Regards sur l’éducation 2010 : les indicateurs de l’OCDE

Tous les ans depuis 2001, l?OCDE produit un rapport qui passe au crible les ressources dont dispose l?éducation dans le monde et mesure ses effets positifs, notamment en termes d?accès à l?emploi et de production de richesse, mais aussi en termes de « retombées sociales » telles que la santé, l?intérêt pour la politique ou la confiance interpersonnelle. Les éditions 2009 et 2010, suite à la crise économique, sont des plaidoyers pour un investissement accru dans l ...

(625 more words)

Chapitre Education

Ce chapitre est extrait du Rapport Vigie 2016 de Futuribles International, qui propose un panorama structuré des connaissances et des incertitudes des experts que l'association a mobilisés pour explorer les évolutions des 15 à 35 prochaines années sur 11 thématiques.