Éducation

Cette page regroupe l'ensemble des publications de Futuribles sur cette thématique (Vigie, revue, bibliographie, études, etc.)

Revue

Éducation - Recherche, sciences, techniques

Teaching and Learning in the Digital Age

In the current context of an accelerated diffusion of Information and Communications Technologies and given growing demands for ICT skills in the world of work, it is clear that the education systems of the developed countries have a key role to play today in the training of individuals in the new technologies. These technologies are, on the one hand, gradually – though increasingly quickly – transforming communications in our societies and we have to adapt to this; on the other, they are offering new means of access to knowledge, which the education system cannot ignore. What changes are, in fact, underway in France in modes of teaching and learning in the digital age?
Guy Ménant, who has, among other things, been director of the ICT for Education Unit of the General Inspectorate of Education, surveys these changes here. He shows, for example, how the digital culture is currently invading schools and colleges and how obstacles and reluctance in the face of that development (particularly on the part of staff, who at times feel rather outrun by it) are diminishing. He goes on to stress the extent to which this technological culture has become essential for pupils’ future career prospects and how it can provide new, more collaborative and dynamic teaching tools for the classroom. And though the school system cannot, admittedly, eliminate the “digital divide” between those students with easy access to the new technologies and those who cannot afford them, it has a key role to play in preventing that divide from growing by enabling everyone to acquire the basic skills to use them.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation - Entreprises, travail

Pénuries de main-d’œuvre dans le secteur agricole

Même si la part du secteur agricole dans l’emploi total ne cesse de diminuer en France (3,6 % en 2008), les métiers de l’agriculture représentaient toujours, en 2008, près de 900 000 emplois, auxquels s’ajoutaient environ 40 000 emplois dans le secteur du machinisme et du matériel agricole. Mais ces secteurs connaissent aujourd’hui une situation de sous-effectif devenue chronique, qui s’explique en partie par la mauvaise image dont ils souffrent.

Revue

Éducation - Institutions

Performance Culture and Public Service Ethic

If the word “performance” and its correlates – results, effectiveness, and efficiency – are familiar to France’s education managers today, they are still difficult for teaching staff to accept. For many of the latter, they are notions synonymous with an accountant’s view of education, which deeply offends their sensibilities. We are, it would seem, seeing a divorce between the values held by managers in the education system and those which hold sway in the classroom. Beyond a mere question of semantics, does this not indicate the difficulty of promoting the emergence of “a results-based ethic” in a system which remains profoundly attached to the traditional values that made the French-style education system?

In this article, Jean Étienne examines the advantages and limits of a performance culture in the education field, within the specific context of the “French-style” public education service. He shows that it is possible to reconcile educational ethics and performance today, provided that one goes beyond quantitative objectives (which are sometimes counterproductive) and introduces elements of qualitative assessment that are doubtless more in keeping with the values of the teaching staff.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation

Les métiers de demain selon les économistes de la Maison Blanche

Les économistes de l’administration Obama anticipent pour 2016 un marché de l’emploi semblable à celui de 2008. Les secteurs les moins cycliques (santé, environnement) seraient les plus créateurs d’emplois et de professions nouvelles. Quels que soient les métiers et les secteurs, l’exigence de hautes qualifications grandit.

Analyse prospective

Éducation - Société, modes de vie

Le « déclassement en France » : concept bigarré et angoisse prononcée

Un spectre hante la société française : le « déclassement ». Le concept est assez riche pour désigner des phénomènes différents, mais convergents, et pour appeler, en raison de sa relative nouveauté, une réflexion innovante sur un État providence que l’on dit incapable d’assurer ce qu’il promettait : une certaine sécurité de destin. Il existe maintenant autour du déclassement une littérature et des controverses spécialisées. Des débats techniques portent sur la définition, la nature et l’ampleur du phénomène. Des polémiques ...

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Note de veille

Éducation - Institutions - Population

Le coût économique des inégalités scolaires aux États-Unis

Selon le cabinet McKinsey, les écarts de réussite scolaire entre les élèves américains et les autres, les minorités ethniques et les Blancs, les pauvres et les autres couches sociales, et enfin entre les différents systèmes scolaires américains sont autant de manques à gagner pour l’économie américaine.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation - Institutions

Vers un marché des étudiants internationaux ?

Les étudiants internationaux sont de plus en plus nombreux et représentent une aubaine alors que s’ouvre une compétition internationale des universités. Le recours aux agences de recrutement devrait permettre aux universités américaines de se rendre plus accessibles.

CR table ronde

Éducation

L’angoisse des jeunes Français

Le point de départ de l’ouvrage Les Jeunes Français ont-ils raison d’avoir peur ? a été le constat, fait par Olivier Galland, d’un profond pessimisme des jeunes Français. Cette idée est ressortie, par exemple, d’une récente enquête de Fondapol, selon laquelle les jeunes Français figurent parmi les plus fatalistes et les plus résignés en Europe. Ils expriment aussi souvent le sentiment de ne pas pouvoir maîtriser leur destin personnel. Comment expliquer ce pessimisme des jeunes Français ? Olivier ...

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Note de veille

Économie, emploi - Éducation

La « carte bleue » européenne, une réponse adaptée à l’immigration qualifiée ?

Le Canada compte 10 % de travailleurs qualifiés issus de pays tiers dans sa population active, les États-Unis 6 %, la Suisse 5,5 %, mais l’Union européenne (UE) seulement 1,7 %. Forte de ce constat, l’UE a lancé en 2007 l’idée d’une « carte bleue » européenne, basée sur l’exemple de la green card américaine, et reprise dans le cadre du Pacte européen sur l’immigration et l’asile adopté par le Conseil européen des 15 et 16 octobre ...

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Note de veille

Économie, emploi - Éducation - Société, modes de vie

Les zones urbaines sensibles : ghettos mais pas trop

Il n'est pas pertinent d'appliquer systématiquement le modèle d'enfermement et de relégation sociale aux quartiers défavorisés, révèle le Céreq (Centre d'étude et de recherches sur les qualifications). Si les zones urbaines sensibles relèvent de logiques ségrégatives, elles sont aussi des territoires d'accueil en recomposition sociale permanente.

Revue

Économie, emploi - Éducation - Entreprises, travail - Population

The Global Labour Force to 2030. A Summary of Futuribles International's Vigie 2008 Report

Each year, as part of its system of mutualized monitoring, the "Futuribles International" Association publishes a report surveying long-term and emerging trends in the strategic environment of enterprises and organizations over the next 10 to 20 years. The report serves as a complement to the association's work carried out over the year. Published in late November 2008, the subject of the Vigie 2008 Report was the global labour force in the years to 2030.
Céline Laisney, who co-directed the production of the 2008 report, presents an outline of it here, the full document being reserved for the members and partners of the Vigie system. She recalls firstly the main hypotheses, trends and uncertainties identified in the various fields covered by the report - tracking of the working-age population, labour migrations, workers' skills, labour cost differentials, labour legislation, social welfare and workers' health - which served as a basis for developing the microscenarios. She then outlines the four major scenarios, built up by Futuribles out of these microscenarios, with regard to the global workforce in the years to 2030. These include a trend scenario ("human development as a flight of wild geese"), a "dual labour-market" scenario (a "flattening" of the world and increased inequality), a scenario in which human capital becomes the main concern of states as part of a fallback to protectionism, and, lastly, a more virtuous scenario in which citizen enterprise predominates.

Note de veille

Éducation - Entreprises, travail - Institutions

Les « charter schools » aux États-Unis : des écoles innovantes, et efficaces ?

Les charter schools (écoles à charte) que défend Barack Obama pourraient, selon la Brookings Institution, ne pas être la réforme la plus efficace pour améliorer le système d'enseignement secondaire américain.

Note de veille

Éducation

Pénurie de diplômés en Californie

L'économie californienne est en pénurie de diplômés de l'université, situation qui ne devrait pas s'améliorer d'ici 2025. Selon le Public Policy Institute of California, la situation serait généralisable à l'ensemble des États-Unis, où le problème de l'insertion professionnelle de la main-d'oeuvre, diplômée de l'université ou non, se pose avec acuité. L'économie californienne est en pénurie de diplômés de l'université, situation qui ne devrait pas s'améliorer d'ici 2025. Selon ...

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Bibliography

Éducation - Recherche, sciences, techniques

« La préparation de l’avenir »

La crise économique et financière actuelle, quelles que soient son ampleur et sa durée, ne doit pas détourner la France de la « préparation de l’avenir », indique Eric de la Maisonneuve en guise de préface à ce numéro de la revue Agir. D’où l’importance des articles regroupés ici selon trois grands enjeux : la formation des élites, la recherche et l’innovation. Dans le domaine de la formation des élites, les articles proposés tentent de comprendre les origines du ...

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Bibliography

Éducation

Mots-clés de la prospective territoriale

Le Collège européen de Prospective territoriale, fondé en avril 2004, à l’initiative de la Délégation interministérielle à l’aménagement et à la compétitivité des territoires (DIACT, ex-DATAR) a élaboré une base d’informations relative à la prospective territoriale et construit un glossaire en cours d’édition et de diffusion. Le présent ouvrage constitue une sélection des mots de ce glossaire, considérés comme clés par les praticiens de la prospective territoriale, en particulier, et plus généralement par les acteurs territoriaux.

Bibliography

Éducation

Higher Education to 2030, Volume 2 : Globalisation

Dans le premier volume de Higher Education to 2030, l?OCDE s?intéressait aux évolutions démographiques susceptibles d?avoir un impact sur l?enseignement supérieur. Dans ce deuxième, elle étudie les caractéristiques et les perspectives de la mondialisation des écoles et des élèves du supérieur. Le nombre d?étudiants étrangers dans les pays de l?OCDE a augmenté de 90 % entre 1998 et 2007, date à laquelle ils étaient plus de 2,5 millions. Environ 75 % des étudiants étrangers dans ...

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Chapitre de rapport annuel vigie

Éducation - Entreprises, travail

Chapitre 3 du rapport Vigie 2008 : Les compétences de la main-d’oeuvre mondiale à l’horizon 2030

D’ici 2030, la part de la population de 15 à 64 ans ayant déjà aujourd’hui achevé ses études ira logiquement se réduisant et, en 2030, environ 55 % des quelque 5,4 milliards de personnes qui composeront la population d’âge actif (15-64 ans), soit plus ou moins trois milliards de personnes, ont aujourd’hui moins de 15 ans ou ne sont pas encore nées. Ces quelques chiffres montrent que les compétences de la main-d’œuvre de demain ne ...

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Rapport annuel vigie

Éducation - Entreprises, travail - Population

Rapport Vigie 2008. La main-d’œuvre mondiale à l’horizon 2030

Il y a quelques mois, les journaux français titraient encore sur la baisse du chômage, l'amorce d'un retour à une situation de chômage frictionnel, voire de pénurie(s) de main d'oeuvre ; la crise intervient, les périodes de chômage technique se multiplient, les licenciements et dépôts de bilan vont bon train ; bref, les perspectives de l'emploi s'assombrissent, tant en France qu'à l'étranger. La crise économique majeure que nous traversons peut être un accélérateur des ...

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Revue

Éducation - Géopolitique

The Assessment of Adolescents. The Programme for International Student Assessment (PISA)

In order to complete its instruments for the comparative evaluation of teaching systems, the OECD has, since 2000, had in place an international programme for the assessment of students, known as PISA. Futuribles devoted an article to the programme in 2002 (no. 279), outlining its methodology and first findings. Since then, other assessments have been carried out as part of the scheme, in 2003 and 2006, and more are already planned for 2009, 2012 and 2015, covering between 40 and 60 countries, depending on the year.
Bernard Hugonnier takes another look at PISA, as it presents itself today, showing the importance of the programme and the advantages it offers for public decision-making. After reminding us of the originality of PISA so far as international comparisons are concerned, he provides a detailed account of the assessment methods used and a presentation of the planned future assessment cycles. He also analyses the latest findings of the (2006) PISA surveys and shows the lessons these provide on the level of students and the weaknesses they may reveal in the educational systems of the participating countries. He particularly stresses that good performances do not necessarily reflect economic investment in education, but rather the effectiveness of systems and their capacity to assist and integrate students from humbler backgrounds.
Like all instruments of evaluation, this one has its faults. For example, it covers only students aged 15 who are not re-assessed later. It is, nevertheless, an essential tool for education policy and, moreover, one that is proposing to develop and to expand its field of investigation.

Note de veille

Économie, emploi - Éducation

Les jeunes Français sans diplôme face à l’emploi

Dans un récent rapport, le CERC (Conseil de l'emploi, des revenus et de la cohésion sociale) tente de comprendre qui sont les jeunes sans diplôme en France, comment cette population a évolué au cours des dernières décennies et comment elle évoluera à l'avenir, une problématique analysée récemment par Julien Damon.

Note de veille

Éducation

Performances du système scolaire français

Combien de jeunes sortent du système scolaire " sans qualification " ? Les données qui alimentent aujourd'hui le débat public prêtent d'abord aujourd'hui à confusion. Sans être nécessairement farfelus, les chiffres ne désignent pas toujours les mêmes réalités.

Analyse prospective

Éducation

Métiers et qualifications en Europe : projections à l’horizon 2015

Des travaux portant sur la prospective des métiers sont souvent réalisés au niveau national, avec pour objectif de permettre l'adéquation des formations des arrivants sur le marché du travail - ou la mise à jour des compétences de ceux qui y sont déjà - aux besoins de l'économie. L'anticipation en la matière est une nécessité évidente ; pour autant, l'exercice est loin d'être aisé. Alors que la main-d'oeuvre est de plus en plus mobile au niveau international ...

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Bibliography

Éducation

L’Enseignement supérieur à l’horizon 2030. Volume 1 : démographie

L?OCDE propose au lecteur une vision globale, internationale et prospective des systèmes d?enseignement supérieur en tant que leurs évolutions sont liées, dans une certaine mesure au moins, à des dynamiques démographiques. Entre vieillissement du corps professoral, diversité ethnique ou culturelle des étudiants, ou encore inégalités entre hommes et femmes, cette étude met en exergue l?importance des composantes démographiques et sociologiques dans une évaluation des politiques publiques dans le domaine de l?enseignement supérieur. Une nuance cependant est ...

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Bibliography

Éducation - Recherche, sciences, techniques

El Futuro de la educación a distancia y del e-learning en América Latina. Una visión prospectiva

L’Instituto latinoamericano de la comunicacion educativa a organisé, en 2006, une démarche prospective autour de la thématique du « futur de l’éducation à distance et du e-learning en Amérique latine » à l’horizon 2025. Le présent ouvrage propose un bilan de ces travaux auxquels ont participé des experts latinoaméricains de l’éducation, des nouvelles technologies et de la prospective. Dans la première partie sont analysées les évolutions récentes de l’éducation en Amérique latine et dans le monde et ...

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